Velhas soluções para novos problemas - Os projetos devem ser realizados, mas no âmbito das disciplinas existentes

Moi, je suis apologista da Metodologia de Trabalho de PROJETO. Escrevi sobre ela, implementei-a vezes sem conta, avaliei-a, partilhei-a em seminários e conferências e aulas abertas da Profissionalização em Serviço na didática de informática, enfim ….para confirmar esta afirmação basta fazer uma pesquisa na Internet.

Criar uma área isolada, na qual se vão inventar projetos e na qual o professor que a assumir, vai ficar eternamente à espera que os outros professores do conselho de turma colaborem, não é proporcionar condições para o desenvolvimento trabalho colaborativo. Estamos de novo a separar o que deve estar junto. É uma velha solução, para um trabalho colaborativo que se almeja e não há meio de se ver corporizada.

Entendo, que projetos devem ser realizados, mas no âmbito das disciplinas e os espaços colaborativos devem ser proporcionados entre as disciplinas existentes e o cruzamento de saberes das mesmas”. A meu ver só assim faz sentido, ligados aos conteúdos e às temáticas a tratar, sempre que possível contextualizados. Sempre fui defensora da sua aplicação com rigor e não como mais um trabalhito de grupo no qual se ultrapassam as fases mais chatas.

Para mim faz sentido “embebida” nas disciplinas como explica Castro, L e Ricardo, M (1993), pois todas as disciplinas têm espaço para o NÚCLEO DURO dos seus saberes científicos e espaço próprio de ação, pode ser dirigido para projetos.

Uma atividade, um projeto não pode surgir assim do nada, tem de haver trabalho sobre os conteúdos a abordar antes, que se prevê sejam consolidados na atividade e promover a reflexão e avaliação posteriormente. Estas têm sempre espaço e lugar na escola e no currículo basta o professor “querer, saber e poder” (Cit. Matias Alves).

Pelas noticias vamos voltar ao que muitos chamaram de chamaram a “folclorização da escola”, na qual se multiplicaram atividades, nas escolas em qualquer ligação ao currículo e a quase nada. Não me apetecia mesmo, nada.

É possível desenvolver uma solução diferente? é, dá trabalho, mas é possível. Eu tenho uma quantas ideias.